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金太阳幼儿教育三园

教师

慧子

绘本名字：《爱笑的鲨鱼》

推荐理由：《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖牙的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。

内页精选

每天鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿们，

伴着朵朵浪花，在大海里下潜、摇摆、猛冲。

鲨鱼笑笑也想跟他们一起游泳和潜水，

可是每当笑笑向鱼儿们微笑时，他们都会迅速躲开。

“你愿意和我一起玩儿吗？”笑笑问天使鱼。

天使鱼吓得浑身发抖，用最快的速度逃走了。

刺鲀正在吹泡泡。

“真好玩儿！”笑笑笑着说。

可刺鲀把自己吹成了一个大刺球，狠狠地扎了鲨鱼笑笑的鼻子。

海星正在扭动、旋转、跳舞、跳跃。

“太好玩儿了！”鲨鱼笑笑咯咯地笑着说。

可海星看见他后，在海底翻着跟头，像轮子似的拼命向远处滚去。

鲨鱼笑笑咧着嘴对水母微笑……

对章鱼微笑……

对鲶鱼微笑。

可是他们都跑了，跑得远远的。

“每个人都害怕我这又大又白的牙齿。”鲨鱼笑笑呜呜地哭了起来，他再也不喜欢微笑了。

哗啦——哗啦——

鱼儿们摇头摆尾，打着水花，跳着舞蹈，不过这会儿他们的动作比平常快好多。

鲨鱼笑笑远远地看着，但是总觉得有点儿不对劲儿。

鱼儿们全都被……

网住了！

“救命啊！”鱼儿们大叫起来，

“鲨鱼笑笑，快来帮帮我们吧！”

鲨鱼笑笑绕着渔网转了一圈儿又一圈。

他能做什么？怎样才能帮上忙呢？

鲨鱼笑笑唯一能做的就是……

笑！

“啊——啊——啊——”

渔夫吓得大声尖叫，双手一松，重重的渔网落进了海浪里。

渔夫喊到：“饶了我吧，我放了他们！”

“噢耶！”鱼儿们欢呼起来，

“我们得救啦！谢谢你，鲨鱼笑笑！”

从那以后，

在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，

我们都会看到：

鲨鱼笑笑和他的朋友们一起下潜、猛冲、拍水花，当然还有笑！

BOOK

绘本小感悟：鲨鱼笑笑虽然外表很凶，但是却在小动物们有危险的时候挺身而出，这告诉我们，外表不是衡量善恶的唯一标准，我们在生活中不能只注重外表，内心的友善与积极向上的态度比华丽的外表更为重要。只要真心微笑，真诚帮助他人，就会被他人接受。

小编有话说

好绘本，三分选七分读！

第一，在故事内容方面，故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。故事的情节必须是简单而清楚的描述，让孩子想要知道接下来会发生什么。

第二，图画要富有视觉美，要恰当地运用色彩特指，这样故事中的形象才会更鲜明，也更能激发孩子阅读的欲望。画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的理解。

第三，好绘本故事要丰富多样，丰富多样代表着无穷的想象空间，丰富多样的故事背景和人物，奠定了可以天马星空，无尽想象的基础，好像发生了什么都在情理之中，都能被欣然接受。

第四，好绘本故事都有多重角色，好的故事通过塑造不同的、有趣的角色来展开，孩子通常会把自己代入故事，通过故事探索自己及他人的思维差异，揣摩不同人的思维活动，对他人的情绪理解和感知能力也会得到发展。

陪伴是

最长情的告白

让金太阳周五晚安故事

做你身旁的

一束光

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绘本来源

慧子

审核｜酉酉

编辑

慧子

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