白癜风患者的症状的表现有哪些危害 http://www.bflvye.com/bdfzl/bdfwh/2628.html
首先，我们来玩一个画画游戏。
如果让你以和为主题画画，你的脑海里冒出来的第一个画面是什么？
一只斑点狗在吃煎蛋是吗？
下面的这些画面呢？
长着煎蛋斑点的狗狗
妈耶，有只小狗在我的煎蛋上尿尿！
妈妈做的煎蛋好吃吗？好吃！
我们再来玩一组，和这两个词汇在你的脑海中又有什么样的画面生成呢？
是大象把自己的鼻子变成了萨克斯吹奏起来还是小动物们把大象的背部作为舞台开了一场音乐会呢？让我们来看看油菜豚老师班上的同学们的神奇脑洞吧！??是不是觉得大家的脑洞开出了天际？简单两个词汇是怎么能创作出这么多的有意思的画面的呢？别急，还有更多大家的精彩脑洞呢↓↓↓西红柿上的螃蟹悄悄话（Procreate班）
甜点传送带上绝望的小浣熊（马克笔班）
鸭舌帽里的多肉植物王国和长着粉色翅膀的公主（马克笔班）
外星小人正在给人类剪脚指甲（马克笔班）
窗台的小礼帽里面有一个小人国的村庄（马克笔班）
火焰中的机器精神小伙儿（马克笔班）
幸福的生活在一把吉他上的幸福村里（马克笔班）
一把吉他弹出我的夏日心事（马克笔班）
吓破了胆的虎怀中小狗（Procreate班）
靴子兄弟俩分享同一瓶可乐（Procreate班）
兔子司机和熊猫老师正在开车去接孩子们上学（Procreate班）
我是汉堡宇航员，比个耶，我就把自己吃掉（Procreate班）
汉堡是我们守护和生存的星球（Procreate班）
说实话，我在开这两个脑洞班级之前，根本没有想到，大家的脑洞在受到启发以后会产出这么多有趣的作品。我在一边给大家上课的时候一边感到非常的欣慰和感动，并且在给大家上课的时候我感觉到自己也在不断的成长。看到这里大家会不会疑惑，这么一个奇妙的画画班，这么多有着神奇脑洞的学员，到底是从哪儿来的呢？事情的开始是这样的。
年7月的某一天。我像往常一样坐在桌边准备画点什么。
我记得那天窗外的蝉鸣声很奇怪，那声音，连续中带着点使不上力的断续和沙哑，似乎是一只快要走到生命尽头的蝉最后的悲鸣了。
而听着这悲鸣的我，感觉自己灵感的源泉似乎也快要干涸了。
面对着一张空白的画布，心中涌动着我好想画点什么和我到底想画什么呢这两股纠缠的念头。
一瞬间突然觉得，这种心情和午饭要点什么外卖很像。
点外卖还可以有一个可供选择的外卖列表，实在不行，闭上眼随便点进一家让老天决定吃什么也行啊。
可画画遇到这种有强烈的表达欲却不知道表达什么的心情该怎么办呢？
然后就在一瞬间，我突然把两件事联系了起来。
如果，我给自己制造一个灵感池子呢？
就像一个外卖APP。如果我不知道画什么，我就抽一个签，以签上所写的内容为中心开始发散，为它造空间，为它写故事。
听起来似乎是个很有趣的过程。
于是我找来一个铁皮盒子。找来几张纸，把纸裁剪成方形的小纸片。在纸上写下了很多毫无关联的名词。有动物，食物，植物，颜色或心情，或生活中或大或小的物品。这一准备就是一整个下午。一直到了晚上，才终于开始了我的第一次抽签画画。
第一次做的签当时抽到的两个签子，是和
脑海里出现的第一个画面，是一个很普通的场景：有一个人，坐在沿海城市旁边的小酒馆里，吃着烤带鱼喝着啤酒。
当时很兴奋，提笔准备开始画。可是当我准备落笔的时候又突然停下来了。总觉得我花了这么大功夫准备了这么多词条。就为了画这么个吃烧烤的酒鬼吗？和会不会有别的更有趣的表达方式呢？
于是我的第一幅由上帝给我命题的作品《带鱼啤酒泡》就这么出现了。
一条超长的带鱼，身体被切成段，断口处有红色的细线和丰富的啤酒泡冒出来接下来的日子里，抽签画画成了我平时创作的最主要源泉。因为每一次当下决定去画画之前，你都不知道自己今天即将要画什么。这种感觉非常奇妙和刺激，有一种对未知充满挑战的莫名欢乐。一只超小章鱼穿着帆布鞋奔跑在花田中仰望远处的馒头山不同款式的吸血鬼被饲养在烧瓶中的液体里咦？我的尾巴这是怎么了？把融化的冰淇淋和海洋元素相结合，加入和夏天有关的各种元素。找身边的朋友帮忙抽签，然后用马克笔在小卡片上画的小画我们都知道，“想象力”这个词，在英语中叫做“imagination”。拆开来看发现它的词根其实是“image”也就是“图像，画面”。所以说我们的想象力其实就是大脑自主生成图像的一个能力。而我们的想象力，是基于我们生活中的所见所看而后期生成的。
比如我们常看到的科幻片里各种奇怪外星人的样子，也是我们人类在基于地球上已有的生物身上的某些特质经过拆解重组，结合出来的新的生命形象。这就是想象力。它的根基是人类生活中的各种或虚或实的存在，通过大脑的拆解重组，呈现的全新的东西。而创造力，就是将想象出来的这个仅存在于你一个人的脑海中，只能被你一个人所看见的image也就是图像，通过各种方式，转换成别人都可以看到的东西。将想象变成实物的能力，就是一个创造力的体现。一幅充满创意和趣味性的绘画作品，它不一定要非常的复杂，也不需要很专业的绘画技巧。而需要你具备一定的想象力与创造力的结合能力，即使你的画风笨拙又稚嫩可爱，也可以是一幅非常棒和精彩的作品。
根据电影《普罗旺斯的夏天》的海报封面创作的一系列脑洞作品
根据圣诞快乐歌曲传达出的情绪创作的音乐装饰画
长期的抽签画画中，我总结出了一些我们在构思画面时候的规律和技巧。就像是我们想象力的翅膀一样，可以带着我们脑子里的元素进行各种高技能的飞翔表演。这让我觉得非常的振奋人心。其实我们每个人在三四岁的时候，都会有一个很有趣的心理现象，叫做“泛灵心理”。由瑞士著名的心理学家皮亚杰首次提出。"泛灵心理"就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命有意向的东西的一种心理倾向。随着年龄的渐渐增加，我们受到了来自外界的教导和纠正，渐渐的接受了不是所有物体都有生命这个事实。但是与此同时，我们也失去了一些只有孩子才有的想象力和灵性。而我们后期培养想象力的过程，其实也是一个寻找我们丢失的孩提时期的灵性的过程，其实想象力这个东西，就是我们每个人生来就有的，只是我们渐渐的把它们遗忘和丢弃了。只要我们想要，我们还可以通过各种方法找回它们。于是在年初，我拥有了自己的线上课程。希望通过抽签画画这种有趣的方式为切入点，启发和带动学生们拥有将想象力和创造力相结合的能力。每一节课，我都会在系统的讲解完一个知识点以后，提出几个毫无关联的词汇，引导大家去想象一些现实中不可能存在的天马行空的画面。然后尝试用各种方式把这些想象中的画面用画笔表达出来。（拟人、夸张、属性类比、属性置换、行为类比、视角置换等方法）我发现，在上课的时候，学生们的一些出其不意的脑洞有时候会非常的打动我：
根据歌曲《达拉崩吧》创作的装饰画（马克笔班）根据音乐《Victory》创作的装饰画（马克笔班）根据音乐《Compass（BonusTrack）》创作的装饰画（马克笔班）根据歌曲《Dancingwithyourghost》创作的装饰画（Procreate班）根据音乐《ElephantKing》创作的装饰画（Procreate班）这是我们在《画音乐》的配色课程里部分学生的作业。这节课我们尝试打破不同的艺术表现形式之间的屏障。用线条和颜色去诠释我们所听到的音乐表达的情绪。同学们交上来的作业让我很感动。每一份作业，我都一边听着她们选择的歌曲，一边看她们的画。能够感受到她们在听这些音乐时候的内心感受，并通过两种艺术的形式和她们完全感同身受，那种感觉真是非常的美妙~
我觉得在给同学们上课的过程中，我感受到了不同的脑袋瓜里面的不同的思维的碰撞，感觉自己正和同学们一起在成长，真是一个让人开心的遇见。如今，油菜豚的脑洞插画第二期又开始报名了。希望可以和你们一起去找回自己曾经拥有的想象力和创造力的灵性。我准备好了。你呢？
我希望第二期依然是双课教室的方式，就像是两个隔壁的班级，同一个班主任豚豚。手边有ipad和applepencil并且想要学习用Procreate画画的同学，可以选择Procreate班。手边有马克笔或者其他纸笔画画工具的同学，可以选择马克笔班。虽然老师是用马克笔来示范画画。但是同学的工具可以不用局限于马克笔，我们学习的是一种画画的思维，工具是次要的。你们可以用自己熟悉的工具来跟老师一起打开脑洞。
我们生来就是艺术家，只要我们用合适的方式唤醒自己内心的灵性，就可以创造出让自己惊讶的作品。油菜豚老师在这里等你。扫码咨询课程or直接报名入群来和老师聊画画吧！↓↓↓↓最后还有一个彩蛋，如果让你用和来画画，你会想出什么样的画面来呢？如果你也对这个词条感兴趣并且画出来了可以加入我的班级来和我交流哦~等你~这是我画的↓“喂，企鹅老弟，我就是想来问下，这个鲨鱼肉是怎么做比较好吃啊？”油菜豚今天多吃一只鸡腿明天多画一幅画
